DEVELOPMENT OF PROFESSIONAL AND PEDAGOGICAL COMPETENCIES OF FUTURE HISTORY TEACHERS IN HISTORY EDUCATION BASED ON CLUSTER APPROACH
DOI:
https://doi.org/10.37547/mesmj-V5-I9-34Abstract
This research aims to analyze methods for developing the professional-pedagogical competencies of history teachers in higher education institutions using a cluster approach and to evaluate their impact on educational quality. Rapid changes and globalization in the modern education system necessitate the enhancement of teachers' professional qualifications. The findings demonstrate that the cluster approach effectively fosters various competencies in history teachers, including critical thinking, research, cognitive, communicative, problem-solving, digital, pedagogical-methodological, interdisciplinary, self-development, moral citizenship, tolerance, and creativity. Based on these results, new recommendations and models were proposed to improve education quality and develop teachers' competencies. These outcomes can inform policy making, teacher training programs, and serve as a foundation for future research in educational institutions.
Downloads
References
Шоназаров Қ.Р. Бўлажак тарих ўқитувчиларини мактаб ўқитувчиларида тарихий тафаккурни шакллантиришга тайёрлаш. П.ф.н. илмий даражасини олиш учун ёзилган диссертация. Тошкент. 2002. 134 б.
Jumaniyozova M.T. Malaka oshirish jarayonida o’qituvchilarni innovasion faoliyatga tayyorlashning pedagogik asoslari (tarix fani o’qituvchilari misolida): Ped.fanl.nomz. ... diss. – Toshkent: 2007. – 159 b
Давлатов О. Ғ. Талабаларда ахборот хавфсизлигини таъминлаш компетентлигини тарихий-маданий мерос воситасида ривожлантириш. Педагогика фанлари бўйича фалсафа доктори (PhD) диссертацияси автореферати. Тошкент. 2018. 57 б. С. 13.
Рашидова Г.Ғ. Бўлажак тарих ўқитувчиларининг ижтимоий-маданий компетенциясини ривожлантириш технологиялари. Avtoref. ped.fan.bo‘yicha fal.dok. – Чирчиқ, 2022. – 50 b.
Делор Ж. Образование: сокрытое сокровище. UNESCO, 1996.-с. 37.
Ismailov A.F. Akademik litseylarda tarix fanini o‘qitishning innovatsion texnologiyalarini takomillashtirish: Avtoref. ped.fan.bo‘yicha fal.dok. – Toshkent, 2018. – 50 b.
Negotiation and leadership dealing with difficult people and problems. Harvard Law School. https://www.pon.harvard.edu/category/courses-and-training/3-day/
hhtps://unecon.ru/centr-nepreeyvnogo-obrazovaniya
Ravshanov J.A. Umumta`lim maktablarida o‘quvchilarning tahliliy kompetensiyasini shakllantirish metodikasini takomillashtirish (10 sinf “Jahon tarixi” fani misolida). Pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD) dissertatsiyasi avtoreferati. Chirchiq. 2023.
Qodirov I.D. Taʼlim klasteri doirasida talabalarning kasbiy kompetentligini shaxsga yo‘naltirilgan taʼlim texnologiyalari asosida rivojlantirish metodikasi. p.f.f.d. (PhD) dissertstsiyasi avtoreferati. Chirchiq. 2023.
Юлдашев Ж.А. Тарихни ўқитиш жараѐнида талабаларнинг аксиологик дунѐқарашини ривожлантириш методикаси. Педагогика фанлари фалсафа доктори диссертацияси автореферати. Наманган. 2022. 53 б.
Yusupova N.A. Bo`lajak tarix o`qituvchilarining shaxsiy-pedagogik sifatlarini rivojlantirish. Pedаgogikа fаnlаri bo‘yichа fаlsаfа doktori (PhD) dissertаtsiyаsi аvtoreferаti. Toshkent. 2023. 50 b.
Хасанов Ш.Р. Формирование профессионально-гуманистических убеждений будущих учителей в условиях модульной организации педагогической практики (на примере подготовки учителей истории). Автореф.дисс. к.н.п. Душанбе. 2019. 26 с.
Boltayeva J.M. Bo‘lg‘usi o‘qituvchilarda umummadaniy kompetentlikni rivojlantirish(tarixiy ideallar asosida). Pedаgogikа fаnlаri bo‘yichа fаlsаfа doktori (phd) dissertаtsiyаsi аvtoreferаti. Chirchiq. 2023.
Шахназарова Н.В. Тарих ўқитиш жараёнида талабаларнинг толерантлигини ривожлантириш технологияси. педагогика фанлари бўйича фалсафа доктори диссертация автореферати. Чирчиқ. 2022. 56 б.;
Nizamova U.S. Nofilologik ta`lim yoʻnalishi talabalarining xorijiy til kompetensiyasini rivojlantirishda produktiv va izlanuvchan yondashuv texnologiyalarini takomillashtirish (Tarix yo`nalishi misolida). Pedаgogikа fаnlаri bo‘yichа fаlsаfа doktori (PhD) dissertаtsiyаsi аvtoreferаti. Namangan. 2024.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Saodat Toshtemirova
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
